شماره روزنامه ۶۵۰۳
|

آیا دولت در مسیر گذار به اقتصاد آزاد حرکت می کند؟

حذف ارز ترجیحی و حرکت به سمت تک‌نرخی شدن ارز، یکی از پرچالش‌ترین و در عین حال اصلی‌ترین مطالبات بخش خصوصی و تولیدکنندگان در سال‌های اخیر بود. ارز ترجیحی گرچه با هدف حمایت از مصرف‌کننده و کنترل قیمت کالاهای اساسی تعریف شد، اما در عمل به بستری برای ایجاد رانت، مشوق‌های وارداتی، ناکارآمدی در تخصیص…

تجربه جهانی نشان می دهد اصلاح سیاست خارجی معمولا رشد تجارت را در پی دارد؛

تغییر رویکرد سیاسی کشورها و حرکت به‌سوی عادی‌سازی روابط خارجی، می‌تواند محرک رشد تجارت بین‌الملل باشد. در مقابل، تحریم‌های طولانی‌مدت با شکل‌دهی نهادهای سازگار با انزوای سیاسی و محدودیت‌های اقتصادی، حتی در دوره‌های گشایش نیز مانع از پایداری رشد تجاری می‌شود.

اخبار تجارت روزنامه شماره ۶۴۷۸

    دوشنبه، ۱۵ دی ۱۴۰۴
  • «دنیای اقتصاد» اثر مصوبه رفع سقف محدودیت کارت بازرگانی را بررسی کرد؛

    روزنامه شماره ۶۴۷۸

    سوءتفاهم واردات آزاد

     در روزهای گذشته اخباری مبنی بر رفع سقف محدودیت کارت بازرگانی در واردات از محل ارز اشخاص منتشر شد. در مصوبه هیات وزیران که با امضای معاون اول رئیس‌جمهور منتشر شد، عبارت «حساب ارزی خود و دیگران و یا بدون انتقال ارز با رعایت قوانین و مقررات مربوط» به انتهای جزء۲ بند۱۰ ماده۱۰ آیین‌نامه اجرایی قانون مقررات صادرات و واردات، اضافه شد. این خبر در میان فعالان بخش تجارت به شکل‌های متفاوتی تفسیر شده است. از مجموع نظرات فعالان بخش واردات می‌توان این‌طور برداشت کرد که هنوز جزئیات این اصلاح به‌درستی روشن نیست، چراکه میان مصوبه و نحوه اجرایی شدن آن در حوزه تجارت خارجی، تفاوت بسیاری وجود دارد. اما درمجموع باید تاکید کرد که به گفته فعالان بخش تجارت اصلاح مقررات تجارت تنها در شرایطی ممکن است که مقررات ارزی، تولیدی و تجاری به شکل کلان بازبینی شود و سیاستگذاران نسبت به اجرای این دست مصوبات مسوول و متعهد باشند.
  • کارنامه اقدامات آموزشی-ترویجی وزارت کشاورزی

    سال گذشته، فعالیت‌های ترویجی و آموزشی بخش کشاورزی با تمرکز بر انتقال دانش و فناوری به تولیدکنندگان و بهره‌برداران به شکل قابل‌توجهی افزایش یافت و تجربه‌های عملی در مزارع به سطحی رسید که می‌توان آن را نمونه‌ای موفق از آموزش کاربردی در بخش کشاورزی دانست. این فعالیت‌ها نه تنها شامل برگزاری رویدادهای ترویجی و کارگاه‌های آموزشی بود، بلکه انتقال فناوری و تجربه عملی به مزارع، اجرای پروژه‌های نمونه و بهره‌گیری از کشاورزان پیشرو را نیز دربرگرفت تا درصد بالایی از برنامه‌های آموزشی به شکل ملموس در عرصه‌های تولیدی تحقق یابد.
۱